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文章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任(rèn)继愈人物介绍(shào)

任(rèn)继(jì)愈：出生于辽宁省，被誉为东(dōng)北三杰(jié)之(zhī)一，他(tā)是中(zhōng)国传(chuán)统武(wǔ)术(shù)著(zhù)名(míng)大师，擅长形(xíng)意拳(quán)和(hé)八卦掌。宋德生：出生于辽宁省，也是东(dōng)北三杰之一，他(tā)是(shì)中国传统武(wǔ)术界(jiè)的(de)重要人(rén)物之(zhī)一(yī)，擅(shàn)长形意(yì)拳、太极(jí)拳和(hé)八卦掌。

孔繁(fán)森同志(zhì)是优秀(xiù)员，焦裕(yù)禄(lù)式的(de)好、时(shí)代先锋、先锋、领导的(de)楷模、我们学(xué)习的好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平(píng)原(yuán)人(rén)。著名哲学家、佛学家、历史学家、图书馆(guǎn)馆长、名(míng)誉馆(guǎn)长。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国(guó)社会科(kē)学出版(bǎn)社，2005年。

任继(jì)愈，中(zhōng)国佛教(jiào)哲学家。山东(dōng)省平原县人。1941年毕业(yè)于西南(nán)联大(dà)北京大(dà)学(xué)研究院文学研究(jiū)所(suǒ)。后即任教于北京大学哲(zhé)学系。

教(jiào)师的论文

1、“同(tóng)学们(men)都听过哪些有趣(qù)的(de)故(gù)事呢(ne)，老师喜欢的故事有神话故(gù)事、童话故事(shì)，我有一个(gè)习惯，就(jiù)是喜欢探究理由，若是这个故事我没看明白(bái)或者认为(wèi)故事没有到结尾(wěi)的时候，我(wǒ)会(huì)让同学们把故(gù)事(shì)讲完。

2、教师学术论文是指教师(shī)作为作者或参与者在教(jiào)育(yù)教(jiào)学领(lǐng)域中撰写(xiě)的学术(shù)性论文。

3、教师经(jīng)验论文(wén)篇(piān)一 思想品德方面： 在一年的教育教学工作中(zhōng)我能认真学习国家的有(yǒu)关教(jiào)育(yù)方针，认(rèn)真(zhēn)学习(xí)党的先进(jìn)理论(lùn)知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三(sān)个代表”精神，热爱教(jiào)育事业，始终不忘人(rén)民(mín)教师(shī)职(zhí)责，爱(ài)学校、爱学生。

4、作为一名青年教(jiào)师，我们应该(gāi)以饱满(mǎn)的(de)热情，积极的态度，加强自身职业(yè)道德素质修(xiū)养，在(zài)工作(zuò)中“明规范，树(shù)楷(kǎi)模，铸(zhù)师(shī)魂(hún)，”做(zuò)新时代“四有”好老(lǎo)师，用(yòng)师魂(hún)铸就幸福教育。 篇(piān)二：教师的青春(chūn)在(zài)爱和责任中奉献 “青春(chūn)是美丽的(de)。

5、教(jiào)师(shī)个人学术(shù)论文篇一 教师的角色期(qī)待(dài) 摘要：教师的(de)角色期待与规范是随着社会发(fā)展和人们对教育(yù)认(rèn)识的深化而逐步演进的，不同的主(zhǔ)体不同的视角对教(jiào)师的角色期(qī)待也(yě)是不同的。在一(yī)定(dìng)的社(shè)会历(lì)史背景中，对教师的角色期待也存(cún)在着共识(shí)。

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